新華公學已開始遵循國際文憑組織(IB)制定的初中學段課程(MYP)框架。中學探究課中使用MYP概念,如語言與文學、個人與社會、科學、藝術(shù)、設(shè)計和體育。這些組是我們的學術(shù)核心,并為以學生為主導的探究為我們的概念性學習環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。在這種設(shè)置下,教學內(nèi)容不僅由學術(shù)標準決定,更受到學生的興趣和既往學習經(jīng)驗的影響。教師構(gòu)建探究單元的出發(fā)點著眼于讓學生的知識和技能得到同步發(fā)展。MYP強調(diào)跨學科的技能,重視積極的性格發(fā)展和服務性學習。我們期望MYP的學生用他們學到的東西對世界產(chǎn)生積極的影響。所有的學術(shù)型課程(例如科學、數(shù)學等)均采用中外雙師共同教學,彌補由語言能力造成的學術(shù)差距。