課程內(nèi)容:
課程設(shè)置以學(xué)習(xí)者的實(shí)際需求為核心,將心理學(xué)的各種理念、工具運(yùn)用到管理實(shí)踐中,注重理論與實(shí)踐、中西文化融合、知己與知人相結(jié)合,讓學(xué)習(xí)者收獲新知、新能、新觀,全方位為學(xué)習(xí)者的需求提供解決方案。
課程設(shè)計(jì)的鮮明特點(diǎn)在于充分了解現(xiàn)代管理經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和實(shí)踐的同時(shí),扎實(shí)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),并貼近中國(guó)當(dāng)代熱點(diǎn),旨在確保學(xué)員能將所學(xué)的心理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)及時(shí)高效地用于實(shí)踐管理工作中。
課程收益:
1、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系
遵循國(guó)際商學(xué)院協(xié)會(huì)(AACSB)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,以商業(yè)推動(dòng)應(yīng)用心理產(chǎn)業(yè)發(fā)展的視角,引入全球跨界-創(chuàng)新-新產(chǎn)業(yè)的教學(xué)體系
2、教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)可查
法國(guó)教育部認(rèn)可學(xué)校,中國(guó)教育部“涉外監(jiān)管信息網(wǎng)”公開(kāi)可查
3、中外聯(lián)合培養(yǎng)
國(guó)內(nèi)大學(xué)師資及業(yè)內(nèi)專(zhuān)家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合
4、學(xué)界業(yè)界融合探索
心理學(xué)界與業(yè)界融合、研究、合作、參訪(fǎng)