Teacher
老師風(fēng)采教學(xué)特色:★ 世界衛(wèi)生組織心理危機(jī)預(yù)防研究與培訓(xùn)合作中心副主任★ 中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事★ 國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委心理援助熱線項(xiàng)目管理辦主要負(fù)責(zé)人★北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心副主任★北京高校大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)指導(dǎo)中心專家組成員曾參與國(guó)際國(guó)內(nèi)大型課題研究,研究自殺及干預(yù)工作,積累了大量抑郁癥及兒童青少年心理行為問題的診療經(jīng)驗(yàn)。從事危機(jī)干預(yù)、北京市心理援助熱線的管理、質(zhì)量監(jiān)督、督導(dǎo)等工作,曾發(fā)表專業(yè)文章、科普文章數(shù)十篇。主要專業(yè)領(lǐng)域:心理危機(jī)干預(yù)、抑郁癥及情緒障礙的認(rèn)知行為治療、兒童青少年心理健康教育及危機(jī)干預(yù)。
咨詢老師教學(xué)特色:★ 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師★ MBTI國(guó)際認(rèn)證測(cè)評(píng)師★ 北京回龍觀醫(yī)院心理研究中心韋氏項(xiàng)目組成員★ 美國(guó)馬里蘭大學(xué)ICISF個(gè)體/群體危機(jī)干預(yù)認(rèn)證負(fù)責(zé)多家世界500強(qiáng)企業(yè)和大型國(guó)有企業(yè)的危機(jī)管理支持服務(wù),支持組織應(yīng)對(duì)和處理各類危機(jī)事件,包括生命剝奪、組織變革、自然災(zāi)害、重大事故。在協(xié)助企業(yè)內(nèi)部危機(jī)處理、團(tuán)隊(duì)危機(jī)處理、員工自身風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與干預(yù),哀傷輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo),危機(jī)后心理健康教育,組織運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)及危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估診斷及整體解決方案設(shè)計(jì)等方面有著豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。曾服務(wù)過寶潔、微軟、騰訊、京東、滴滴、阿里、亞馬遜、百度、網(wǎng)易、奔馳、華為等企業(yè)。
咨詢老師教學(xué)特色:京師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)博士,韋氏兒童課題組成員。主修專業(yè)為心理測(cè)量與評(píng)價(jià),跟隨張厚粲先生讀博期間,參與包括韋氏兒童智力量表第四版(WISC—IV)在內(nèi)的多項(xiàng)測(cè)評(píng)工具的修訂、開發(fā)和培訓(xùn)工作,擅長(zhǎng)各類心理和教育測(cè)評(píng)工具的修訂與開發(fā)。
咨詢老師教學(xué)特色:中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院廣安門醫(yī)院心理科主任醫(yī)師,帶頭人,北京大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師,中華醫(yī)學(xué)會(huì)北京分會(huì)精神科委員會(huì)委員,中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理評(píng)估專業(yè)委員會(huì)委員,玉樹地震后任衛(wèi)生部心理救援醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),擔(dān)任馬航MH370失聯(lián)乘客家屬心理救援保障工作組組長(zhǎng),接受中央電視臺(tái)新聞?lì)l道“面對(duì)面”采訪。
咨詢老師Environment
環(huán)境展示謝晶老師
劉甜老師
聽障人與特教老師實(shí)操互動(dòng)
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謝晶老師
劉甜老師
聽障人與特教老師實(shí)操互動(dòng)
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通州區(qū)殘聯(lián)斯歐活動(dòng)
斯歐在特群群體座談會(huì)
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通州區(qū)殘聯(lián)斯歐活動(dòng)照
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聽障群體斯歐測(cè)評(píng)
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劉甜老師介紹斯歐測(cè)評(píng)
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